Pedagogics,Ehics and Methodology of Scientific Work(1),22/23-P

Arhitektūras pedagoģijas jaunākās metodes. Vietējās skolas attīstība un metodiskie principi.
Ētiskie principi attiecībās ar pasūtītāju, kolēģiem un profesionālo vidi. Zinātniskā darba struktūra un metodes. Zinātnisko pētījumu teorētiskie virzieni un izstrādes līmenis arhitektūras zinātnē Latvijā.