ZIC001(English)(1),24/25-P Inovatīvu digitālu risinājumu radīšana HPC izaicinājumos(English)(1),24/25-P
As part of the study course, teaching staff, in collaboration with industry, define and pass on global and topical challenges to students in the field of high-performance computing technologies. The students, together with the associated industry experts and team leader, develop the proposed challenge solutions, working in interdisciplinary teams:
• multidisciplinary - students from all faculties are involved;
• vertically integrated – each semester students represent different levels of study, from undergraduate studies to doctoral studies.
The study course is binding on students from different sectors and allows the development of a large-scale design and research project.
The study course is adapted to the blended study methodology and includes asynchronous and synchronous study activities, as well as the necessary support materials for asynchronous study activities.
In the study course, students learn the highest level digital skills corresponding to the Digital Competence Framework for European Citizens (DigComp).
Within the study course, students use digital tools according to the specifics of the defined challenges.
• multidisciplinary - students from all faculties are involved;
• vertically integrated – each semester students represent different levels of study, from undergraduate studies to doctoral studies.
The study course is binding on students from different sectors and allows the development of a large-scale design and research project.
The study course is adapted to the blended study methodology and includes asynchronous and synchronous study activities, as well as the necessary support materials for asynchronous study activities.
In the study course, students learn the highest level digital skills corresponding to the Digital Competence Framework for European Citizens (DigComp).
Within the study course, students use digital tools according to the specifics of the defined challenges.
ZP0001(1),24/25-P Inovatīvu digitālu risinājumu radīšana HPC izaicinājumos(1),24/25-P
Studiju kursa ietvaros mācībspēki sadarbībā ar industriju definē un nodod studentiem risināšanai globālus un aktuālus izaicinājumus augstas veiktspējas skaitļošanas tehnoloģiju jomā. Studenti kopā ar piesaistītajiem industrijas ekspertiem un komandas vadītāju izstrādā piedāvāto izaicinājumu risinājumus, darbojoties starpdisciplinārās komandās:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu.
Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm.
Studiju kursā studējošie apgūst Eiropas iedzīvotāju digitālās kompetences ietvaram (DigComp) atbilstošās augstāko līmeņu digitālās prasmes.
Studiju kursa ietvaros studējošie izmanto digitālus rīkus atbilstoši definēto izaicinājumu specifikai.
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu.
Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm.
Studiju kursā studējošie apgūst Eiropas iedzīvotāju digitālās kompetences ietvaram (DigComp) atbilstošās augstāko līmeņu digitālās prasmes.
Studiju kursa ietvaros studējošie izmanto digitālus rīkus atbilstoši definēto izaicinājumu specifikai.
ZP0001(1),24/25-R Inovatīvu digitālu risinājumu radīšana HPC izaicinājumos(1),24/25-R
Studiju kursa ietvaros mācībspēki sadarbībā ar industriju definē un nodod studentiem risināšanai globālus un aktuālus izaicinājumus augstas veiktspējas skaitļošanas tehnoloģiju jomā. Studenti kopā ar piesaistītajiem industrijas ekspertiem un komandas vadītāju izstrādā piedāvāto izaicinājumu risinājumus, darbojoties starpdisciplinārās komandās:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu.
Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm.
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu.
Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm.
ZIC001(1),24/25-R Inovatīvu digitālu risinājumu radīšana HPC izaicinājumos(1),24/25-R
Studiju kursa ietvaros mācībspēki sadarbībā ar industriju definē un nodod studentiem risināšanai globālus un aktuālus izaicinājumus augstas veiktspējas skaitļošanas tehnoloģiju jomā. Studenti kopā ar piesaistītajiem industrijas ekspertiem un komandas vadītāju izstrādā piedāvāto izaicinājumu risinājumus, darbojoties starpdisciplinārās komandās:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu.
Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm.
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu.
Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm.
ZP0001(1),23/24-P Inovatīvu digitālu risinājumu radīšana HPC izaicinājumos(1),23/24-P
Studiju kursa ietvaros mācībspēki sadarbībā ar industriju definē un nodod studentiem risināšanai globālus un aktuālus izaicinājumus augstas veiktspējas skaitļošanas tehnoloģiju jomā. Studenti kopā ar piesaistītajiem industrijas ekspertiem un komandas vadītāju izstrādā piedāvāto izaicinājumu risinājumus, darbojoties starpdisciplinārās komandās:
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu.
Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm.
• multidisciplināras – tiek iesaistīti studējošie no visām fakultātēm;
• vertikāli integrētas – katru semestri studējošie pārstāv dažādus studiju līmeņus, sākot no bakalaura studijām līdz pat doktorantūrai.
Studiju kurss ir saistošs dažādu nozaru studējošajiem un ļauj izstrādāt liela mēroga projektēšanas un izpētes projektu.
Studiju kurss ir pielāgots kombinēto studiju metodikai, un ietver asinhronas un sinhronas studiju aktivitātes, kā arī nepieciešamos atbalsta materiālus studiju asinhronām aktivitātēm.